duminică, 13 mai 2012

LIMBA COREEANA- PARTICULE


LIMBA COREEANÃ
Particule

Particulele – Sufixe ata
şate la cuvinte pentru a specifica ce functie sintactia are cuvântul în propoziţie. Particula este ataşata la sfârşitul cuvântului, fără spaţiu între cuvânt şi particula. Particulele mai sunt numite si sufixe cazuale, care indica cazul substantivului.

1.Particulele cazuale nominative pentru subiect이(-i) şi 가 (-ga). 
Una dintre primele şi cele mai comune particule este particula ce marcheaza subiectul. În limba romana, una dintre cele mai de bază parti ale unei propozitii este subiectul. Este o parte de propozitie necesară în limba română, dar nu este necesara în limba coreeană. Subiectul ne spune cine face acţiunea, deci aceasta particula indica cazul nominativ.
Particula pentru subiect are dou
ă forme. 이(-i) şi 가 (-ga). 이(-i) se plaseaza dupa un cuvânt ce se termină într-o consoană, şi 가 (-ga) dupa un cuvânt care se termină în vocală.
De exemplu, sa spunem „Eunji mananca.”  은지(Eunji) se termin
ă într-o vocală, asa ca vom ataşa 가(-ga) şi vom obţine 은지가(Eunji-ga). 은지가 (Eunji-ga) inseamna ca Eunji este subiectul propozitieii. 가 (-ga) este ceea ce o face pe Eunji sa fie subiect. Atunci, putem pur şi simplu sa  adăugam verbul 먹다(meokda-a manca)  la timpul corect şi obtinem propozitiaa noastră.

Ex:
 은지가 먹어요 –nivel standard politicos
Eunji-ga meokeoyo.- Eunji mananca.

 은지가 먹어-nivel informal/intim
Eunji-ga meokeo.

 은지 먹어. –nivel informal/intim (fara particula)
Eunji moekeo.

 După cum  observati, atunci când se vorbeşte la nivel informal, particulele sunt de obicei omise.

În lecţia 2 am învăţat verbul neregulat 있다(itda- a exista- a avea).

Ex:
- 민씨는 가방이 있습니까? ->Min, tu ai o geanta?
   Min ssi-neun gabang-i  isseumnikka? (Literal-Min, geanta exista pentru tine ?)

- 네. 가방이 있습니다. ->Da, eu am o geanta.
  Ne. Gabang-i isseumnida. (Literal- Da, geanta exista)

Substantivul 가방(gabang) se termina in consoana, asa ca vom atasa particula이 (-i), si vom obtine 가방이(gabang-i), care va fi subiectul propozitiei. Particula 이(-i) face ca cuvantul 가방(gabang) sa fie subiectul propozitiei.

2.Particulele cazuale de acuzativ pentru complementul direct 을 (-eul) şi 를 (-reul)

O alta particula foarte comuna este particula pentru complementul direct (obiect).
 Acest sufix arata cine este obiectul propozitiei, sau asupra carui cuvant se rasfrange actiunea, deci indica cazul acuzativ in limba romana. Aceasta are două forme: 을 (-eul) după un cuvânt ce se termină într-o consoană, şi 를 (-reul) după un cuvânt care se termină în vocală.

Exemplu:
우유 를 마셔요. –Eu beau lapte
Uyu-reul masyeoyo.- (Literal- Laptele a bea)

물을 마셔요.- Eu beau apa.
Mul-eul masyeoyo. (Literal- Apa a bea)

3. Particule locative( pentru complementul circumstantial de loc si de timp)
   
3.1 Particula 에(-e)
Particula locativa 에(-e) are valoare polisemantica. In afara de valoarea locativa de indicare a directiei si de situare in spatiu, ea mai are si valoare temporala, precum si de marcare a proportiei, a volumului.

a)    Particula locativa 에(-e)- la, în
Particula locativa 에(-e)-la, în, indica faptul ca un anumit obiect sau o anumita persoana se afla intr-un anumit loc, insistand asupra situatiei statice. Ea determina substantive care sunt urmate intotdeauna de verbe statice sau descriptive cum ar fi 있다(itda-a exista, a fi, a se afla), 없다 (a nu fi), 많다( a fi in numar/cantitate mare), 살다(salda- a trai a locui).

Exemplu:

그는 교실에 있습니다.- El este (se afla) in clasa.
Geu-neun gyosil-e isseumndida.

그녀는 서울에 삽니다.- Ea locuieste la Seul.
Geunyeo-neun Seoul-e samnida.

b)    Particula  locativa 에(-e)- la, spre
Atunci cand particula 에(-e) insoteste un substantiv cu sens locativ sau un nume de loc (biblioteca, scoala, spital etc.) si este urmata de verbe precum 오다 (oda- a veni), 가다 ( a merge, a se duce) sau de compusi ai acestora, ea indica o directie sau o destinatie.

Exemple:

그녀는 서울에 갑니다.- Ea merge (se duce) la Seul.
Geunyeo-neun Seoul-e gamnida.

그는 집에 옵니다.- El vine acasa.
Geu-neun jib-e omnida.

3.2 Particula  locativa 에서 (-eseo)- la
 Aceasta particula arata locul unde se desfasoara actiunea unui verb. Prin urmare, este urmata intotdeauna de verbe de actiune.

Constructie
Substantiv + 에서 (-eseo) + verb de actiune

아나가 집에서 먹어요. -Ana mananca  acasa.
Ana-ga jib-eseo meokeoyo.
학교 에서 공부 해요 - Eu studiez la şcoală.
Hakgyo-eseo gongbu haeyo.

4. Sufixul auxiliar (Particula tematica)  은/는(-eun/-neun)

Se foloseste tot pentru a marca subiectul unei fraze, avand un rol emfatic , de scoatere in evidenta a subiectului. Ea are, de asemenea, dou
ă forme: 는 (-neun)  după un substantiv terminat in vocală, şi 은 (-eun) după un substantiv terminat in consoană.
Spre deosebire de particulele nominative 이(-i) si  가 (-ga), care marcheaza cazul nominativ la subiect, sufixul auxiliar 은/는(-eun/-neun) are rolul de marca tematica pentru subiectul frazei, dandu-i acestuia intaietate ca importanta.

Exemple:
    - 여기가 어디입니까? – Unde suntem aici?
      Yeogi-ga eodi imnikka?

- 여기는 박물관입니다. – Aici, (nu in alta parte) este gradina zoologica.
  Yeogi-neun bakmulgwan imnida.

스테판가 학생입니다. – Stefan este student.
Seutepan-ga haksaeng imnida.

스테판은 학생입니다. – Stefan este student. ( si nu altcineva)
     Seutepan-eun haksaeng imnida.

 Aceasta este, de asemenea, una din particulele cele mai dificile de invatat când veti începe să studiati limba coreeană. Adesea, veti fi confuzi când să folositi  particulele nominative 이/가(-i/-ga) si cand sa folositi sufixul auxiliar은/는(-eun/-neun). Aşa cum aţi învăţat mai sus, 은지가 먹어요 (Eunji-ga meokeoyo) inseamna „Eunji mananca.” Dar ... 은지는 먹어요 (Eunji-neun meokeoyo), înseamna tot „Eunji mananca.” În primul caz, Eunji este pur şi simplu subiectul propozitiei. În al doilea caz, Eunji este tema propozitiei. Sunt foarte similare. Sincer, de obicei, nu se face mare diferenţă. Ambele propozitii sunt corecte.

Iata câteva exemple în coreeană:

- 나는 집에 가요. – Eu (nu altcineva) ma duc acasa.
  Na-neun jib-e gayo.

Această propozitie pur şi simplu spune: "Eu, mă duc acasă." Dar dacă vă ajută să înţelegeţi mai bine particula tematica 은/는(-eun/-neun), putem traduce propozitia "Cat despre mine, eu ma duc acasă." 
 Daca stiti gramatica, puteţi înţelege orice propozitie folosind un dicţionar. Dacă nu ştiti gramatica, sansele de a înţelege o propozitie sunt mult mai mici, iar un dicţionar nu va ajuta prea mult.
Sper ca am fost destul de clar cu explicatiile. Mult succes in continuare!

sâmbătă, 24 martie 2012

LIMBA COREEANÃ- LECTIA 17

 LIMBA COREEANÃ
LECTIA 17
IMI PARE RAU, TE IUBESC!

DIALOG


~NIVEL STANDARD POLITICOS~
혜경: 태현 씨… 저는… 태현 씨를 좋아해요.
 태현: 네??
 혜경: 태현 씨는 진짜 멋있어요.
 태현: 아…
 혜경: 태현 씨는… 저를 싫어해요?
 태현: 네… 좀… 안 좋아해요. 미안해요.
혜경: (울면서…) 저도 미안해요. 사랑해요!!!

TRANSCRIERE
Hyegyeong: Taehyeon ssi...jeo-neun... Taehyeon ssi-reul johahaeyo.
Taehyeon: ne??
Hyegyeong: taehyeon ssi-neun jinjja meosisseoyo.
Taehyeon: a…
Hyegyeong: taehyeon ssi-neun… jeo-reul silheohaeyo?
Taehyeon: ne… jom… an johahaeyo. mianhaeyo.
Hyegyeong: (ulmyeonseo…) jeo-do mianhaeyo. saranghaeyo!!!

~NIVEL FORMAL~
혜경: 태현 씨… 저는… 태현 씨를 좋아합니다.
태현:  네??
혜경: 태현 씨는 진짜 멋있습니다.
태현: 아…
혜경: 태현 씨는… 저를 싫어합니까?
태현: 네… 좀… 안 좋아합니다. 죄송합니다.
혜경: (울면서…) 저도 죄송합니다. 사랑합니다!!!!!
TRANSCRIERE
Hyegyeong: Taehyeon ssi...jeo-neun... Taehyeon ssi-reul johahamnida.
Taehyeon: ne??
Hyegyeong: taehyeon ssi-neun jinjja meosissseumnida.
Taehyeon: a…
Hyegyeong: taehyeon ssi-neun… jeo-reul silheohamnikka?
Taehyeon: ne… jom… an johahamnida. joesonghamnida
Hyegyeong: (ulmyeonseo…) jeo-do joesonghamnida. saranghamnida!!!

~NIVEL INFORMAL (INTIM)~

혜경: 태현아… 나는… 너를 좋아해.
 태현: 네??
 혜경: 너는 진짜 멋있어.
 태현: 아…
 혜경: 너는… 나를 싫어해?
 태현: 응… 좀… 안 좋아해. 미안해.
혜경: (울면서…) 나도 미안해. 사랑해!!

TRANSCRIERE
Hyegyeong: Taehyeona...na-neun... neo-reul johahae.
Taehyeon: ne??
Hyegyeong: neo-neun jinjja meosisseo.
Taehyeon: a…
Hyegyeong: neo-neun… na-reul silheohae?
Taehyeon: eung… jom… an johahae. mianhae.
Hyegyeong: (ulmyeonseo…)na-do mianhae. saranghae!!!

TRDUCERE
Hyegyeong: Tahyeon...eu... eu te plac.
Taehyeon: Ce?
Hyegyeong: Taehyeon...esti foarte cool.
Taehyeon: Ah...
Hyegyeong: Taehyeon... nu-ti place de mine?
Taehyeon: Nu...Nu prea...imi place de tine. Imi pare rau.
Hyegyeong: Si mie imi pare rau. Te iubesc!!!


VOCABULAR

HANGUL
TRANSCRIERE
ROMÂNA
좋아하다
joahada
a plãcea
싫어하다
silheogada
a nu-i plãcea,
 a displãcea
미안하다


죄송하다
mianhada


joesonghada (nivel formal)
a-i pãrea rãu
멋있다
meositda
a fi grozav,
a fi cool
진짜
jinjja
Intr-adevãr
좀
jom
un pic, putin


GRAMATICA
Ø  Verbele de tip 하다(hada)
Verbele de tip하다(hada) pot fi folosite dupa cum urmeaza:
1.Verb tranzitiv (care cere un complement direct)
Verbele de tip하다(hada) pot fi folosite ca verbe tranzitive care cer un complement direct (obiect).  In acest caz, intre substantiv si verbul하다(hada) se lasa spatiu. Substantivul care insoteste verbul하다(hada) este insotit de obicei de particula  를/을(reul/eul) care marcheaza complementul direct, dar se omite adesea in discursul colocvial (formal).
Cand verbele de tip하다(hada) sunt folosite ca si verbe tranzitive, se pune mai mult accentul asupra substantivului. Cand sunt folosite ca verbe post-nominale,  verbele하다(hada) sunt neutre si nu scot in relief nimic ( nu pun accentul asupra unui substantiv). Cu toate acestea, cele mai multe verbe tranzitive pot fi folosite ca verbe post-nominale inlaturand pur si simplu particula  를/을 (reul /eul)

Exemple:
- 숙제를 하다(sukje/reul hada) – a face tema
- 공부를  하다 (gongbu-reul hada) – a invata ( cu particula ce marcheaza compl. direct- se pune accentul asupra substantivului 공부(gongbu)-studiu)
- 공부  하다 (gongbu  hada) – a invata, a studia ( verb tranzitiv care ar trebui sa puna accentul asupra substantivului, dar este incert intre verb post-nominal si verb tranzitiv)
2. Verb post-nominal
Cand cuvintele straine sunt introduse in limba coreeana, ele nu sunt asimilate ca si verbe, ci mai degraba ca substantive (mai ales substantive verbale)- indiferent daca cuvantul imprumutat este un substantiv sau un verb. Aceste cuvinte nu functioneaza niciodata ca predicate independente si trebuie „coreenificate” cu un predicat nativ coreean.
Verbul 하다(hada) functioneaza ca acest predicat nativ coreean  care ajuta la coreenificarea cuvintelor straine imprumutate. Cele mai multe cuvinte imprumutate sunt din chineza. Cuvintele din engleza sunt verbalizate, de asemenea, cu ajutorul verbului 하다(hada). In acest caz, intre substantiv si verbul하다(hada) nu se lasa spatiu.




CONSTRUCTIE
Substantiv + 하다(hada) -> verb provenit din verbalizarea unui substantiv
Exemplu:
- 시작+ 하다 (inceput+ a face) ->시작하다(sijakhada) – a incepe
(sijak+ hada)

- 공부+ 하다 (studiu+ a face) ->공부하다 (gongbuhada) – a studia, a invata
(Gongbu+ hada)

3. Verb post-nominal descriptiv
Desi verbul  하다(hada) ajuta la „coreenizarea” cuvintelor straine imprumutate, el poate de asemenea sa formeze verbe noi combinate cu cuvinte coreene native.

Exemplu:
- 미안+하다 (scuze+ a face) -->미안하다(mianhada)- a se scuza, a-i parea rau
 (mian+hada)
- 일+ 하다 (munca+ a face) ->일하다 (ilhada) – a lucra, a munci
   (il+ hada)
- 사랑+하다 (dragoste+ a face) ->사랑하다 (saranghada) – a iubi
  (Sarang+ hada)
4. Verb auxiliar tranzitiv (folosit doar pentru pers a II-a si a III-a)
Verbul하다 (hada) este folosit pentru a creea verbe descriptive de actiune. Verbele descriptive descriu tema sau subiectul propozitie, fie ca este vorba despre o stare, o emotie sau un sentiment. Cu toate acestea, de vreme ce acestea sunt doar niste descrieri ale subiectului in discutie, verbul하다 (hada) este folosit pentru a face subiectul sa actioneze.
De exemplu, 무섭다 (museopda)- speriat, care este un adjectiv, descrie subiectul ca fiind speriat,  pe cand 무서워하다 (museowohada) exprima faptul ca subiectul in discutie actioneaza speriat (se sperie), sau efectueaza o actiune care se traduce prin a-i fi teama, a-i fi frica.
Aceste verbe sunt folosite ca verbe de actiune. Ele au fost initial verbe descriptive (VEZI LECTIA 13) care au fost transformate in verbe de actiune cu ajutorul verbului하다(hada)

Ø  Forma negativa a verbelor de tip  하다 (hada)
Verbele de tip hada pot fi negate cu ajutorul adverbului negativ 안(an).
Cand verbele de tip  하다(hada) sunt negate cu ajutorul adverbului negativ  안(an),  verbul  하다(hada) trebuie folsit ca si verb tranzitiv, cu sau fara particula  를/을 (reul /eul).
Adverbul안(an) se foloseste impreuna cu verbele de actiune si se plaseaza in fata verbului. Cand se foloseste impreuna cu verbe de actiune de tip  하다(hada), adverbul안(an) se plaseaza intre substantiv si verbul  하다(hada).  In cazul verbelor inactive de tip하다(hada), adverbul  안(an) se plaseaza in fata intregului verb  (VEZI LECTIA  13).

CONSTRUCTIE
1.VERBE DE ACTIUNE  DE TIP 하다(HADA) -(POST-NOMINALE)
SUBSTANTIV+안(AN) +  하다(HADA)
공부를+ 안+ 하다 -> 공부를 안 하다 (gongbu-reul an hada)- verb tranzitiv negat ( cu particula)
Studiu+ nu+ a face -> a nu studia                                                                

공부+ 안+ 하다->공부 안 하다 (gongbu an hada)- verb tranzitiv negat (fara particula)
         Studiu+nu+ a face-> a nu studia

Ex: 저는 공부 안 해요.   - Eu nu studiez.
    Jeo-neun gongbu an haeyo.
2. VERBE  INACTIVE DE TIP 하다(hada)- (VERBE DESCRIPTIVE)
안(an) + SUBST.+VERB하다(hada)
     안+사랑+하다 (an+sarang+ hada) ->사랑하다 (an saranghada)
     Nu+ dragoste+ a face  ->  a nu iubi
    
   Ex: 저는 태현 씨를 안 사랑해요. – Eu nu-l iubesc pe Taehyeon.
Jeo-neun Taehyeon-reul an saranghaeyo.


Ø  Adverbul 좀(jom)
  좀(jom) este forma prescurtata de la cuvantul 조금(jogeum). Ambele forme inseamna “putin”, “un pic”. Totusi, adverbul좀(jom) este folosit adesea pentru a reda un stil mai putin direct si mai putin dur atunci cand cerem cuiva sa faca ceva. Modul indirect e adesea pus in paralel cu politetea, iar adverbul좀(jom) e folosit adesea impreuna cu sufixul –주다(juda), care e folosit pentru a face o cerere.
In dialogul din aceasta lectie, adverbul좀(jom) e folosit pentru a fi indirect precum si pentru a fi mai dragut cu persoana aceea. Taehyeon nu vrea sa-i raneasca sentimentele lui Hyegyeong, asa ca foloseste cuvantul좀(jom) pentru a fi mai putin direct, si sperand ca nu-i va rani prea mult sentimentele.

Exemplu:
  1.  -  태현 씨는… 저를 싫어해요?- Taehyeon...nu-ti place de mine?
                Taehyeon ssi-neun...jeo-reul silheohaeyo?
        - 네… 좀… 안 좋아해요. 미안해요. –Da...nu prea... imi place de tine.
   Ne...jom...an johahaeyo.


2. 물 좀 주세요. –Te rog sa-mi dai apa.
               Mul jom juseyo.

In acest exemplu,  좀(jom)  nu inseamna literal “putin”, ci este folosit pentru a fi mai politicos.